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JLPT N2 — Juli 2021
102 soal 言語知識(文字・語彙・文法)・読解・聴解 lengkap dengan kunci jawaban.
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1
文字・語彙
Mojigoi (Kanji & Kosakata) (Soal 1–30)
問題1 ___のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
1
海外市場に進出するために販売部門を拡充した。
もじ
4 かくじゅう
2
近年、科学技術は著しい進歩を見せている。
もじ
3 いちじるしい
3
みなさんの声援に助けられました。
もじ
1 せいえん
4
いつのまにか傾いていました。
もじ
2 かたむいて
5
ガラスの破片が落ちているから、気をつけてください。
もじ
4 はへん
問題2 ___の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
6
私の故郷は自然がゆたかなところです。
もじ
1 豊か
7
この店の商品は、買ってから一週間以内ならへんぴんできます。
もじ
1 返品
8
道具をらんぼうに使ってはいけません。
もじ
2 乱暴
9
この二人はライバルとして常にきそってきた。
もじ
2 競って
10
特に目立ったじゃくてんはない。
もじ
4 弱点
問題3 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
11
この動物は、敵に襲われると、体をボール( )に丸めて身を守る。
もじ
3
12
明日のシンポジウムは( )会場で行われるので、ご注意ください。
もじ
3
13
あの会社は、( )社長になってから経営方針が変わった。
もじ
1
問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
14
最近、物価が( )している。
もじ
4 上昇
15
ちょうどいい( )で警官が通りかかったので、助かった。
もじ
3 タイミング
16
遠慮はいらないので、いつでも( )声をかけてください。
もじ
2 気軽に
17
Eメールに( )されたファイルが開けない。
もじ
4 添付
18
そんなに人のことを( )見るものではありませんよ。
もじ
1 じろじろ
19
その選手は体力( )まで走り続けた。
もじ
2 限界
20
彼はその出来事がきっかけで、医者になる決意を( )。
もじ
1 固めた
問題5 ___の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
21
あの人の冷たい態度には失望した
もじ
1 がっかりした
22
すぐに仕事にとりかかります
もじ
2 仕事を始めます
23
手書きの文字には書いた人の人柄が出る。
もじ
4 性格
24
スピーチは案の定うまくできなかった。
もじ
3 やっぱり
25
ごみをくるんで捨てた。
もじ
4 包んで
問題6 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
26
引用
もじ
3 レポートで、新聞記事を引用する。
27
ほっと
もじ
4 なくしたと思った大事な本が見つかって、ほっとした。
28
展開
もじ
2 この漫画は、ストーリーの展開が面白い。
29
妥当
もじ
1 品質に比べて値段が高いと言う人もいるが、私は妥当な金額だと思う。
30
かばう
もじ
3 弟が両親にしかられていたので、「すごく反省してたよ」と言って、弟をかばった。
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2
文法・読解
Bunpou (Tata Bahasa) (Soal 31–72)
問題7 次の文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
31
野党の追及に対し、大臣は満足な回答ができなかったどころか、質問の内容( )理解できていなかった。
ぶんぽう
1 すら
32
最近( )パソコンの調子がおかしい。この状態が続くようだったら一度修理に出した方がよさそうだ。
ぶんぽう
3 どうも
33
(広告で)
川西ピアノ教室では、初心者、経験者( )、どなたにでも丁寧に指導します。
ぶんぽう
2 を問わず
34
めったに出かけないのに、外出するとき( )大雨になる。
ぶんぽう
2 にかぎって
35
昨夜よく眠れなかった( )、体がだるい。
ぶんぽう
4 せいか
36
初めてこの町を訪れたが、不思議な( )、ずっと前からここに住んでいるような気がする。
ぶんぽう
1 ことに
37
(会社で)
A「じゃ、来週の打ち合せも水曜日でいいですか?」
B「あ、スケジュールを( )ちょっとわからないので、あとで連絡します。」
ぶんぽう
2 確認してみないと
38
「一つの仕事を少なくとも三年は( )、どこに行っても何もできない」と言われた。
ぶんぽう
1 やり続けられなかったら
39
仕事でも勉強でも、一度やると決めたら最後まで( )ことが大事だと思う。
ぶんぽう
3 やり抜く
40
(受付で)
山川「すみません。ABC社の山川と申しますが、経営部の中西さんをお願いします。」
受付「申し訳ございません。中西はただいま外出しております。」
山川「え、中西さんご本人から、この時間だったらいらっしゃると( )が。」
ぶんぽう
4 うかがったんです
41
職業が決まった会社に「早く働きたい」と話したら、その後連絡が来て、就職するまでの間、アルバイトを( )。
ぶんぽう
4 させてもらうことになった
42
A「先輩に食事に誘われちゃって。どうしよう。行きたくないなあ。」
B「どうして悩むの?嫌なら( )?」
A「そうなんだけど、先輩だし、断りにくくない?」
ぶんぽう
3 断ればいいだけでしょう
問題8 次の文の ★ に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
43
もうすぐ高校卒業だ。この学校で先生や友達と過ごす __ _★_ __ __ 。
ぶんぽう
1 あと数週間だ
Penjelasan
Urutan: 3のも → 1あと数週間だ(★) → 2と思うと → 4寂しさが増している
44
A:サラリーマンから農家 __ __ _★_ __ があるんだね。
B:自分の夢をどうしてもあきらめきれなくてね。
ぶんぽう
3 ずいぶん
Penjelasan
Urutan: 4になる → 2とは → 3ずいぶん(★) → 1勇気
45
遠足の日の朝、娘は、「いってきます」と __ __ _★_ __ 飛び出していった。
ぶんぽう
4 のうちに
Penjelasan
Urutan: 2言い終わるか → 1終わらないか → 4のうちに(★) → 3玄関を
46
参考書を読んで完璧に __ __ _★_ __ ということがよくある。
ぶんぽう
2 できない
Penjelasan
Urutan: 1理解した → 4つもりでも → 3問題を解いてみると → 2できない(★)
47
この池に __ __ _★_ __ そうだ。
ぶんぽう
4 100年以上生きる
Penjelasan
Urutan: 3すむ → 2魚の中には → 4 100年以上生きる(★) → 1ものもいる
問題9 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、48から51の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
48
本文

毎日の生活の中で、天気予報は欠かせない情報の一つだ。着る服を選ぶときも、休日の予定を立てる時も、天気【48】。毎朝天気情報をチェックしている人も多いだろう。

そんな天気予報を活用した新たな取り組みが始まっている。気象情報から食品の高度な需要予測を行い、「食品ロス」、つまり、まだ食べられるのに捨てられてしまう食品を減らすというものだ。食品の中には、天候や気温に需要が大きく左右されるものも多い。需要予測を誤り、過剰に生産してしまうと、それだけ多くの食品ロスが生じてしまう。

【49】政府は、気象データとPOSデータ(何が、いつ、いくつ、いくらで売れたのかを示す販売情報)から高度な需要予測を行い、製造や販売の各社に提供する取り組みを始めた。その結果は、食品ロスを減らせるばかりではない。食品が無駄に捨てられることが少なくなるため、その処理の過程で発生する二酸化炭素を減らすこともできる。

【50】、まず、長期保存ができず気象状況が売り上げに大きく影響する「豆腐」と、特定の季節に需要が集中する「麺つゆ」に絞って実験が行われた。その結果、食品ロスを20〜30%減らせることがわかった。現在は、対象商品を拡大しながら、人工知能も取り入れ、さらに高度な需要予測が可能になってきているという。このように、私たちの生活に欠かせない気象情報は、食品ロス問題の解決にも役立っているのである。今後、より大きな成果が【51】。

(【48】に入る言葉)
ぶんぽう
1 気になるもの
49
(【49】に入る言葉)
ぶんぽう
3 そこで
50
(【50】に入る言葉)
ぶんぽう
1 この取り組みは
51
(【51】に入る言葉)
ぶんぽう
2 期待できそうだ
問題10 次の1から5の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
52
本文

(1)以下は、保護者に向けて書かれた文章である。

最初に知っておきたいのは、保護者が嫌いなものは、子どもも好きになれないということです。普段から「まずい、嫌い」と聞かされているものを美味しいと思えないのは当然です。また、嫌がるものを無理に食べさせても、嫌な思い出が残るばかりで、良い結果は出ません。

それに対して、最初は苦手だった食べ物でも、周囲の大人たちが「美味しい」と笑顔で食べている姿を見て興味が湧き、食べられるようになることがあります。つまり、偏食を無くすには「親子で一緒に楽しみながら」がコツなのです。

筆者の考えに合うのはどれか。
どっかい
2 大人の食べ物に対する態度が、子どもの好き嫌いに影響する。
53
本文

(2)以下は、ある市に届いたメールである。

花丸市道路交通部ご担当者様

花丸駅前の有料駐輪場を利用している者です。

最近、利用許可のシールが貼られていない自転車を多く見ます。この駐輪場は、利用料金を払った際にもらう利用許可シールを貼らなければ利用できないはずなので、これらは無断で止められているのではないでしょうか。止めるスペースがない日もあり、とても迷惑しています。管理人が見回って、これらの自転車を片付けたり、無断で止めている人に注意したりするべきだと思います。料金を払って利用している人がきちんと止められるように適切な対応をお願いします。

ご検討をよろしくお願いいたします。

北山進一

このメールで伝えたいことは何か。
どっかい
3 駐輪場をしっかり管理してほしい。
54
本文

(3)

私は毎日、自宅の周りを散歩する。運動、気分転換など色々理由はあるが、コンビニに立ち寄ることも目的の一つだ。そこでいろいろな売り物を見て、雑誌を眺めて、飲み物を買う。この飲み物一つとっても、世の中様々な流れが凝縮(注1)されている。

例えば、大きさ、ペットボトルと言えば500ccと思い込んでいるかもしれないが、昨年辺りから変化がある。400cc前後に減量しているものがあるのだ。でも、値段は同じだ。割高(注2)なようだが、結構人気がある。理由は簡単。女性がバッグに入れやすいのだ。

この人がコンビニで売られている飲み物を見て気づいたことは何か。
どっかい
1 飲み物が売れる理由には、持ち運びしやすいかどうかも関係すること。
55
本文

(4)

株式会社カケイ電機 販売部 西山光一様

お世話になっております。ヒラノ商会の本田です。

今朝メールを確認いたしました。

納品が予定より遅れるということですが、注文の際にご説明したとおり、今回注文した商品は今月20日から始まるセールで販売を予定しているものです。

そのため、セールが始まる前日までに、少なくとも10台は納品していただけないでしょうか。

間に合わない場合は、全ての注文をキャンセルすることも考えております。

至急ご回答頂きたく宜しくお願い致します。

このメールの用件は何か。
どっかい
2 注文した商品の一部を、19日までに納品できるかどうか教えてほしい。
56
本文

(5)

今回の調査では入社する企業を決めるうえで重視する点を最大三つ挙げてもらった。企業の規模や将来性、希望職種に就ける可能性などを抑えてトップになったのは「社員の魅力や社内の雰囲気」(54.3%)。「勤務地や転勤の有無」も22.1%あった。良好な人間関係や居心地の良さを求める学生が増えているようだ。

この調査結果では、就職先を決めるとき最も多くの学生が重視していた点は何か。
どっかい
1 働いている人たちやその職場の印象がいいこと。
問題11 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
57
本文

(1)

書くという行為は、最終的には、不特定多数の読者に向けられている。しかし、そのプロセスにおいては、実は、かなり具体的な相手に向かって書いているところがあるのだ。

実際に書き進める際には、私の場合、その原稿を読む最初の読者、すなわち担当編集者を念頭(注1)に置きながら書いている。ある意味で、その人に向けて書いている部分もかなりあるのだ。編集者がつまらない反応をしそうだと、こちらのやる気も落ちてくるというようなことが実際にはある。逆に言うと、編集者とはそれくらい重要な仕事だと私は思う。(中略)

大学で教えていたときにこんなことがあった。よく質問してくる学生がいて、それがいつもたいへんおもしろい質問なのだ。だんだん「この学生はなかなか可能性がある」と思うようになって、その学生が期末にどんなレポートを書いてくるか楽しみにしていたら、レポートがすごくつまらなかったのである。なぜか、おそらくはこうだ。

その学生は、質問している時には具体的な他者、すなわち私に向かってしゃべっている。そのときの方が思考が刺激されておもしろい論点に自分で気がつくのだが、いざ(注2)レポートを書く際には一般論みたいに書かなければいけないという構え(注3)になり、そうなったとたんに、急に頭が固くなってしまったのだろう。

本や論文は、最終的には誰に向かって語っているかわからないようなスタイルで書かれることが普通だけれども、そこには対話がないといけない。要するに、人に話したくなるようなことじゃないと書いても意味がないと思うのだ。

筆者が編集者の仕事を重要だと考えるのはなぜか。
どっかい
3 編集者の反応次第で意欲が変わるから。
58
筆者によると、学生のレポートがつまらなかったのはなぜか。
どっかい
4 具体的な相手を意識して書かなかったから。
59
筆者によると、本や論文を書くうえで大切なことは何か。
どっかい
4 読み手に向かって語りたいことを書く。
60
本文

(2)

個性の重視ということが注目されるようになって以来、「子供の興味を尊重し、一人ひとりの子供が興味を持つこと、『やってみたい』ということを好きにやらせることが、個性の重視である」という解釈が広がりました。しかしその結果、社会生活上のしきたり(注1)や習慣を教える機会を失ったと悩む教師と、好きなことしかやりたがらない子供をつくってしまったということはないでしょうか。個性の重視とは、「二人と同じ人間はいない、つまり人は一人一人異なる存在である。だから、一人一人が異なった興味や価値観を持つのは当然である」という考え方を肯定する人間観を意味しているのです。(中略)

子供の興味や関心は日々変化する可能性があります。しかし、なんらかの(注2)形でその対象を知る機会がなかったなら、興味を持つこともないのです。小学生はまだまだ経験の幅が狭いものです。ですから、おのずと(注3)興味や関心を持つ対象も、非常に限られた範囲のものになります。さまざまなものに興味を持つばかりでなく、興味が持てるように、さまざまな体験ができるようにすることが大切です。

好きなことしかやりたがらない子供をつくってしまったとあるが、筆者はどこにその原因があると考えているか。
どっかい
1 個性の重視ということが間違って解釈されている点。
61
筆者は子供の個性を重視するとはどのようなことだと言っているか。
どっかい
2 他人より優れた点を高く評価する。
Penjelasan
Opsi ke-4 tidak terekstrak jelas dari sumber; jawaban benar sesuai kunci PDF = 2.
62
子供の教育について、筆者が言いたいことは何か。
どっかい
2 子供の興味や関心が広がるように、多様な体験の機会を与えることが重要だ。
63
本文

(3)

犬の散歩をしていると、最近では犬もあいさつの仕方を忘れてしまったのではないかと思ってしまいました。集団行動を経験したことがある犬、もしくは(注1)飼い主から犬らしい教育を受けて順位制(注2)を感じることができるようになった犬は、道でほかの犬にすれ違い近付いた時には挨拶らしいことをします。ところが、集団行動の経験もなく、家でも甘やかされて育った犬は、現代の人間社会のように挨拶をしないように見えます。挨拶する犬が、ほかの挨拶なしの犬に対して威嚇する(注3)ことが観察されます。ところが、この挨拶犬が子犬と遭遇した時、子犬が挨拶をできなくても威嚇をしないことが多いのです。挨拶犬にとって子犬であるというシグナルが何なのかわかりませんが、とにかく子犬と成犬とを区別したうえで挨拶のあるなしを判断しているようです。

犬の挨拶行動は、生得的あるいは習得的(注4)のどちらでしょうか。順位制にしたがった行動ができるようになった犬では、犬社会での経験がなくてもできることから、生得的であるといえます。また、より儀式的な挨拶行動が円滑に(注5)実行されるためには、ほかの犬との集団生活があったほうが良いことから、習得的な部分もあるといえるでしょう。

この文章によると、挨拶をしない、またはできない犬はどれか。
どっかい
4 犬社会の経験も飼い主による教育もない犬。
64
この文章によると、どんな犬がどんな犬に吠えて、怖がらせるか。
どっかい
1 挨拶できる犬が挨拶しない成犬に。
65
筆者は、犬の挨拶行動についてどのように述べているか。
どっかい
2 犬社会での経験は必ずしも必要ではないが、あればスムーズにできる。
問題12 次の文章は、AとBの意見である。二つの文章を読んで、後の問に対する答えとして、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
66
本文

A

子供に特定のスポーツを習わせる家庭は多い。早くから一つのスポーツを集中して練習させることで、子供の才能を伸ばしたいという親の気持ちは理解できるが、子供の体への負担が大きいことが心配だ。同じ動きを繰り返し練習することになり、けがをしやすくなるからだ。まだ成長の途中の子供にとってまず必要なのは、さまざまなスポーツを通して、多様な動きを身につけ、得意な動きも苦手な動きも行うことによって、全身の運動能力をバランスよく向上させることだ。専門的な技術の習得は、そのあとでも遅くはないのだ。

B

体力をつけるために、子供にスポーツを習わせるのはいいことだ。ただ、幼いうちから特定のスポーツだけを習わせることには問題があると思う。幼い子供は、何が好きか、何がしたいのか、分からないことが多いので、親の決めたスポーツを習い始めることになる。その結果、興味が持てなくてすぐにやめたり、いやいや練習を続けることになって、スポーツが嫌いになってしまったりすることがあるのだ。そのため、幼いうちは、一つのスポーツに絞るのではなく、多くのスポーツを経験させて、スポーツの楽しさを教えることが大切だ。さらに、いろいろなスポーツをすることで、全身を動かし、基礎的な運動能力を身につけることができる。これは、将来本格的にスポーツをしようと思ったときに必ず役立つはずだ。

幼い子供に特定のスポーツを習わせることについて、AとBはどのように述べているか。
どっかい
4 Aはけがにつながる恐れがあるので反対だと述べ、Bはスポーツが嫌いになる可能性があるので反対だと述べている。
67
子供にスポーツを習わせるときに、AとBが共通して大切だと述べていることは何か。
どっかい
3 全身の運動能力を高めさせること。
問題13 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
68
本文

かつては学校を卒業したら、それから30年か40年の人生を考えればよかったのです。今は学校を出ても、これから後80年近い人生を考えなければいけないかもしれません。私達を待ち伏せ(注1)している人生の時間が、とんでもなく長くなっています。うかつに(注2)、歳もとれなくなっているのです。

100年前、人生50年と言われた時代には、どんなことをするのにもとんでもない時間がもったいないぐらいかかってしまいました。自動車がなかった。飛行機がなかった。どこへゆくのにも、今から考えればとんでもない時間がかかっています。それがあっという間にどんどん遠くなった。新幹線ができた。かつては動くことだけではなくて、何をするのにも、どこへ行くのにも時間を考えなければならなかったのです。いろいろなことをするというのは、時間のかかることをあえてすることでした。漬物には季節が一つ必要でした。人生は短かった時に、何かするのに、それだけ長い時間が必要でした。ですから、①退屈する前に、時間は過ぎたのです。

昔から一泊か二泊を要したところへ、今は日帰りで行って帰ってくるということをしている。そんなに時間を惜しんで、物事を急いでして、しかも昔の人の生きたのよりもその二倍に近いような、長い長い人生を送らなければいけないとしたら、②時間がむしろ負担になってくるかもしれません。便利になって時間がどんどん節約されてきた。ところが、一生の時間の方はどんどんと長くなった。そうすると、どういうことになるでしょうか。

使わない時間、もてあます時間、何もしない時間、極端に言うと、何をしていいのかわからない時間がどんどん増えてくる、ということです。

私たちの人生は、先に途方もない時間が待っている人生です。そうしたことを考えるときに、ますます重要になってくるのが、私の考えでは読書です。私たちの人生に否応なく割り込んできてしまう。この途方もない長さの時間に、じゅうぶんに耐えられるだけのソフトウェア(注3)を持っている、それどころかどんなに一生ぜんぶを使っても絶対に使い切れないほどソフトウェアを持っているのは本しかないからです。何しろ本というソフトウェアは10年や30年の産物ではないのです。すくなく見積もっても、2、3000年かけて作られつづけているのです。

①退屈する前に、時間は過ぎたとはどういうことか。
どっかい
3 100年前は何をするにも非常に長い時間が必要だったので、人生で退屈する時間はなかったということ。
69
②時間がむしろ負担になってくるのはなぜか。
どっかい
1 物事が便利になり、寿命も延びて、使い方がわからない時間が増えるから。
70
この文章で筆者が一番主張したことは何か。
どっかい
3 現代の長い人生を過ごす上で読書の果たす役割は大きく、本だけがそのような長い時間に耐えられる。
問題14 下のページを見て、下の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から1つ選びなさい。
71
本文

【申し込み方法】

往復はがきに、以下の4点を明記し、岩波市立博物館イベント係宛てにお送りください(申し込み締め切り日必着)。グループで参加をご希望の場合、代表の方が全員分を記入し、1枚のはがきで申し込んでください。

1.講座名・開催日 2.氏名 3.住所・電話番号 4.キャンセル待ちの希望の有無

【注意】

・2回の講座の内容は同じで、両方に申し込みはできますが、参加できるのはどちらか一方のみです。両方に申し込む場合は、1枚のはがきに開催日を二つ書き、第1希望の開催日に丸をつけてください。

・応募多数の場合は抽選となります。結果は返信はがきでお送りします。

・締め切り日から7日たっても結果連絡の返信はがきが届かない場合は博物館までお電話でご連絡ください。

・キャンセルする場合は、講座当日の5日前までにお電話でご連絡ください。

・講座当日の5日前までにキャンセルが出た場合には、キャンセル待ちを希望した方を対象に、再度の抽選を行います。再度の抽選で当選された方には、講座当日の4日前までに電話で当選の連絡をいたします。落選された方には連絡いたしません。

ソンミンさんは地形・地質学講座に参加したいと考えている。申し込みの際に気をつけなければならないことはどれか。
どっかい
2 2回の講座のうち、どちらか一方にしか参加できない。
72
イーサさんは4月17日の講座に申し込んだ。キャンセル待ちになった場合、結果の連絡はいつまで待たなければならないか。
どっかい
3 4月13日
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4
聴解
Chokai (Listening) (Soal 1–2-2)
問題1 問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の(1)から(4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
1番
ちょうかい
4 ちらしを配る
2
2番(問題用紙にイラスト:新幹線指定席・自由席・特急指定席・特急自由席)
ちょうかい
4 特急 自由席
3
3番
ちょうかい
2 田中さんと話す
4
4番(問題用紙にイラスト:月・星・虹・空のお茶)
ちょうかい
3 にじ
5
5番
ちょうかい
3 さいはっこうの申込書を書く
問題2 問題2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の(1)から(4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
1番
ちょうかい
4 あさっての夜
2
2番
ちょうかい
2 選手の体力が上回っていたから
3
3番
ちょうかい
3 実用的な日本語を学べるところ
4
4番
ちょうかい
1 きんむちが自宅から遠いから
5
5番
ちょうかい
1 午前中晴れるが、午後から曇る
6
6番
ちょうかい
4 居間のカーテンにストーブの火が燃え移ったこと
問題3 問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、(1)から(4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
1番(問題用紙に選択肢は印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
2
2番(問題用紙に選択肢は印刷されていません)
ちょうかい
4 Pilihan 4
3
3番(問題用紙に選択肢は印刷されていません)
ちょうかい
3 Pilihan 3
4
4番(問題用紙に選択肢は印刷されていません)
ちょうかい
1 Pilihan 1
5
5番(問題用紙に選択肢は印刷されていません)
ちょうかい
3 Pilihan 3
問題4 問題4では、問題用紙に何も印刷されていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、(1)から(3)の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
1番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
1 Pilihan 1
2
2番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
3
3番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
4
4番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
5
5番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
3 Pilihan 3
6
6番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
3 Pilihan 3
7
7番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
8
8番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
2 Pilihan 2
9
9番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
1 Pilihan 1
10
10番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
1 Pilihan 1
11
11番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
1 Pilihan 1
問題5 問題5では長めの話を聞きます。この問題には練習はありません。メモをとってもかまいません。1番、2番 問題用紙に何も印刷されていません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、(1)から(4)の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1
1番(問題用紙に何も印刷されていません)
ちょうかい
1 店内に貼紙をして目立たせる
2-1
2番 質問1:女の人は小学生の姪と一緒にどこへ行く予定ですか。
ちょうかい
2 南大学
2-2
2番 質問2:二人は今度一緒にどこへ行くことにしましたか。
ちょうかい
3 ちゅうおう図書館